大班橱窗设计教案如下：

一、教学目标：

培养幼儿的观察能力，提高幼儿的审美能力。

培养幼儿的想象力和创造力，让幼儿能够主动地表达自己的想法。

培养幼儿的设计能力，让幼儿能够用自己的方式来的世界。

二、教学内容：

观察周围的世界，了解不同的建筑风格和环境设计。

探索不同的设计元素，如颜色、形状、线条等。

学习如何用绘画和拼贴的方式表达自己的想法。

培养幼儿的合作意识和团队精神，让幼儿能够集体协作完成一项任务。

三、教学过程：

引导幼儿观察周围的世界，让幼儿感受不同的建筑风格和环境设计。

鼓励幼儿探索不同的设计元素，如颜色、形状、线条等。

给幼儿提供绘画和拼贴的素材和工具，让幼儿用自己的方式来表达自己的想法。

培养幼儿的合作意识和团队精神，让幼儿能够集体协作完成一项任务。

引导幼儿进行反思，让幼儿总结教学过程中的收获和不足。

四、教学反思：

在教学过程中，要根据幼儿的实际情况和特点进行不同的引导和启发，以保证教学效果的最大化。

要鼓励幼儿积极参与教学过程，积极表达自己的想法，培养幼儿的自信和表达能力。

在教学过程中，要注意培养幼儿的合作意识和团队精神，让幼儿能够集体协作完成一项任务。

教学结束后，要及时引导幼儿进行反思，让幼儿总结教学过程中的收获和不足，以便在下一次教学中有所改进。

通过以上教案和反思，我们可以更好地引导幼儿进行橱窗设计学习，提高幼儿的观察能力、审美能力、想象力和创造力，并培养幼儿的设计能力。

大班橱窗设计教案，引导学生发挥自由想象力，画出自己喜欢的橱窗图案，教师要善于引导。教案反思要体现对授课过程的的反思，是对学生引导不够，表达不准确，导致效果不佳。